Friday, August 3, 2012

Roars, Oinks, and Moooooos

It's interesting how kids develop different ideas with the same topic. For this topic, I asked the class to  focus on their preferred animal, but I also wanted them to learn the animal using their various senses--what sound does the animal make; how does the animal smell; is the animal grainy or hairy; and what shapes make up its composition. 

Next, the students thought about animals in the sky, versus those on land, versus those that are subterranean. And they placed these animals on a make-shift stage.



Here are the animals that live on land.

To see all the animals that we talked about, and made about, we visited the zoo!

Here are some caged animals!


When we came back, we knew exactly what to do...
We also made worms, snakes, a fox for the underground animals.

We also made a presentation board to show and explain about our choice of animal(s) to our parents.

Here we have the final product--a tree that captured the students' senses about animals around us.  Check out the beautiful details:


This tree will grow continuously with our children.


  1. Hannah 님, 안녕하셨어요~ ^______^
    지난번도 구경하러 왔었는데요. 제가 그만 인사도 못 드리고 가서 정말 죄송했어요. 그런데 이렇게 다시 와서 보니 아이들 그림도 너무 재미나고, 작업실도 넓고, 아이들 모두가 즐겁게 작업을 하는 것을 보니 부럽기도 하고, 좋아보여요.

    선생님이 좋은 분이니 아이들이 복이 많은 것 같아요.
    앞으로도 자주자주 놀러올게요. 정말... 배울 점이 많은 곳 같아요. 그럼, 오늘도 좋은 하루되시고요~ Hannah 님... 또 놀러오겠습니다. :-)

    1. 정연님, 저는 아직도 쭈욱 포스팅 잘 보고 공감하고 있어요. 또또도 성준이도 우리집 베이컨이랑 리오처럼 잘 크고있는것도 보구요. :) 제가 네이버에 가입을 안해서 쪽지도 답글도 남길수 없어 여기에 남겨요. 저 최근에 그리신 하얀 꽃그림 너무 좋아요! 속상했던 일은 빨리 잊으세요...기운 빨리 찾으시고 얼른 아이들도 가르치셔서 저랑 아이디어도 공유하면 좋겠어요. 저는 이블로그보단 Facebook으로 를 더 많이posting하니 여기와서 학생들 작품도 봐주세요. 그럼 곧 또 뵈요!

  2. 정말 너무 반가워요~~!
    저도 예전엔 보기만 했었어요. 그러다가 이렇게 좋은말을 주고 받는게 얼마나 좋은 힘이 되는지 알게 됐어요.
    저도 정연님께 많이 배우는거 알고 계시죠? 계속 변함없이 좋은글 전해주시구요, 꼭 자주 놀러오세요! ^___^